بوابة الانطلاق للعالمية تفتح ذراعيها لتعليم القليوبية: بوابة للمساواة التعليمية”dtes” تحصد المركز الأول في ISEF وتكريم خاص من مدير “تعليم القليوبية”

متابعة – جريدة بوابة عاجل مصر

   قام الأستاذ مصطفى عبده مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية بتكريم مبتكري منصة “dtes” التعليمية الشاملة لتحقيق التحول الرقمي وتقليل الفجوة بين المدارس و هو الانجاز العلمى الاول من نوعه الذى لم يسبق تحقيقه من قبل ولكنه تحقق فى عهد الأستاذ مصطفى عبده وكيل أول الوزارة بالقليوبية.

   تلك الخطوة تؤكد على دعم و تحفيز المواهب الطلابية وتبني الأستاذ مصطفى عبده لكافة الأفكار التى تزيد من الابتكار التكنولوجي في الميدان التعليمي و من هذا المنطلق جاء تكريم ” قائد تعليم القليوبية” للطلاب القائمين على تطوير منصة “dtes” التعليمية المتكاملة .

• الطالب أحمد عبد الرؤوف سمير ،الصف الثاني الثانوي ، مدرسة الشهيد مدحت طلعت .

• الطالب البراء سعد السيد ، الصف الثاني الإعدادي، ، مدرسة الشهيد مدحت طلعت .

   جاء هذا التكريم تقديراً للجهود المبذولة في تصميم منصة تعليمية شاملة تستهدف النظام المدرسي بكافة فئاته” المدير، الطالب، ولي الأمر ، والمعلم ” لتسهيل إدارة العملية التعليمية وتحسين نظام الإدارة المدرسية بشكل فعال . 

  كما أشار ” مصطفى عبده ” أن تلك المنصة تهدف إلى تحقيق رؤية طموحة تتمثل في تقليل الفجوة بين المدارس الحكومية والرسمية للغات وبين المدارس الخاصة، وتوفير أدوات متقدمة تضمن كفاءة المتابعة والتواصل بين كافة أطراف المنظومة التعليمية، وخاصة تسهيل متابعة ولي الأمر لمستوى وتقدم ابنه .

   وأكد ” مدير المديرية ” خلال التكريم أن هذا المشروع يصب مباشرة في مصلحة تحقيق التحول الرقمي في التعليم، وهي التوصية الاستراتيجية التي يدعمها بقوة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وفقا لرؤية القيادة السياسية التى أكد عليها السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية.

  وقد أثبتت المنصة جدارتها بالفعل، حيث نجحت في الحصول على المركز الأول بإدارة بنها التعليمية ضمن فئة تحت السن في مسابقة معرض العلوم والهندسة الدولي ” isef ” العريق، مما يؤهلها لمزيد من المنافسات والنجاحات المستقبلية .

  اختتم “مدير تعليم القليوبية” التكريم بالإشادة بالفريق الطلابي ، مؤكداً أن المديرية ستستمر في دعم مثل هذه المبادرات التي تعكس العقلية المصرية المبتكرة القادرة على إيجاد حلول تكنولوجية لمواجهة التحديات التعليمية .